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倾听

作者:刘文韬发布时间:2021-06-17
编者按:时间如白驹过隙,忽然而逝。住进新房已三四年之久,但那些曾经的声音,依然清晰如昨。小时候,住在狭窄、幽暗的教师宿舍里。父母... 觉得《倾听》写得不错,就继续阅读吧!

<倾听>篇一

时间如白驹过隙,忽然而逝。住进新房已三四年之久,但那些曾经的声音,依然清晰如昨。
小时候,住在狭窄、幽暗的教师宿舍里。父母是老师,买不起房子。那时,我总爱用耳朵贴着地板,倾听那若隐若现的声音。
我常听到的,是楼下的二胡声。二胡声时断时续,沉闷嘶哑,像是旋律里蒙上了太多陌生的灰尘。我喜欢栽花草,总去楼下挖几株野草,精心栽种在破了洞的脸盆中。我时常卧在花前,仿佛听到它拔节的声音,听到它伸展开柔嫩枝条的声音。我总能听到一种说不出快乐的旋律,如我曾在阳台养过的珍珠鸟,发出婉转的啼啭,在房梁上萦绕。
一年夏日,在学校的操场上,我循着蟋蟀的鸣叫,打着手电筒,从罅隙间--塑胶跑道上的排水孔内,捕回了几只蟋蟀。从此,夜里的小屋里总会回荡着蛐蛐蛐清亮的鸣叫。
从小我就喜欢到河里、小溪里去捉虾、抓螃蟹,至今依然乐此不彼。抓来了,就养在阳台上那个褪了色的水桶中。夜间,我便会拿起手电筒,悄悄地作文走到桶边,于是听到螃蟹钳子与石头碰撞的声音,它闻觉有人靠近,便立刻停下,我就突然打开手电筒,它惊吓地高举双螯,拍打水面,发出细小的声响。
教师宿舍对面是一株大榕树,清晨,天刚亮,便传来百鸟鸣啼,有时还能听到远处的鸡鸣声。
早晨,一、二年级的教室迎来了可爱的孩子,他们捧起课本,于是传来咿呀咿呀的读书声。孩子们下课了,便听到咚咚的跑步声和爽朗的笑声,若是下雨了,还能听到操场上啪啪欢乐的踩水声。到了中午,孩子们放学了,校园里人声鼎沸,但逐渐安静,像飞扬的尘土渐渐落到地上。
后来,我们搬出学校的教师宿舍楼,因为那里要建新的综合楼。再后来,我们住进新房,宿舍楼被拆了。新房宽敞明亮,夜里安静祥和,但窗台上的花是买来的,鸟儿生畏地望望,不曾叫过。一日偶然路过旧舍,那已成了高大雪白的楼房。我向房顶望去,一只灰鸟,慌乱地蹿向天空,刹时不见踪影。
驻足痴望,耳边传来了那熟悉的二胡声..

<倾听>篇二

一向讨厌雨。别的女孩子总是喜欢下雨,可能是多愁善感吧,她们总认为雨中朦胧的浪漫感,是旁的气节所体会不到的。而我--只要听到哗哗的雨声,就心烦意乱。
我从来学不会倾听雨声。
在我眼里,雨是夜来风雨声,花落知多少的辣手摧花的残忍;是秋风秋雨愁煞人的长叹;夏雨如洪水猛兽般倾盆而下,而冬雨则落雨成冰,寒冷得让人心烦。
可是啊,雨却有幸成为文人墨客的诗言。不管是什么样的雨,不管它有怎样的罪过,在文人笔下它总是那么释然。
第一次感受到雨的美,是在余光中的著名散文《听听那冷雨》中,听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。带着那种让人沉醉的清淡的美感,如诗一般。那时我还在想,雨有什么可听的呢?《听听那冷雨》中如是说:雨不但可嗅,可亲,更作文可以听。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。是呵,若换了个心境,雨也会不同。辣手摧花的残忍就会变成润物细无声的温柔,而秋风秋雨愁煞人的哀愁也会变为留得残荷听雨声的妙境。这种轻柔的笔触,让我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷,会会那位撑着油纸伞结着哀怨的姑娘。
雨也真的代表了一种忧伤的浪漫的情调。它是《诗经》中风雨凄凄,鸡鸣喈喈的思念,也《虞美人。听雨》中而今听雨僧庐下,鬓已星星也的哀愁。
于是我也爱上倾听雨声,我也学会在雨季里,独自一人,坐在窗前,手托腮下,静静看雨水冲刷万物,静静地倾听雨声。
听说文人在雨天都是静默的。观雨,感雨,听雨..天公都是要化雨作弦,在烟波上脉脉地弹奏着的。
又何况是我?
倾听雨声,又何妨?

<倾听>篇三

昏暗的台灯下,我握着六年级的期末成绩单,虽然还算理想,但我的心里却像浸过水的棉花一般,愈发沉重..
夜幕降临,楼宇上的灯光如同走马灯般纷纷点亮。橘黄色的灯光笼罩着我奋笔疾书的身影,写字的沙沙声接连不断,并且这声音经常延续到月亮升起的深夜。以前为了在期末考试取得好成绩,这种景象早已经习以为常了,但是抱着有付出就有回报信念的我,竟然没有感觉到父母投来的怜爱、担忧的目光。随着长时间用眼,我逐渐步入了高度近视的行列。
也许是担心我将来的近视影响日后生活的缘故,步入七年级后,父母开始督促、说教我,要求我在以后的学习、生活过程中要干脆、麻利。又一次吓唬我说高度近视会引起视网膜脱落,甚至失明,我心里暗自觉得滑稽可笑,雕虫小技还想吓唬我。但是,心怀忐忑的我还是上网查阅了一下资料,惊讶地发现,高度近视失明率竟高达作文50%,我当时就蒙了。再加上班主任老师对我的谆谆教导,我终于认识到问题的严重性。是啊,父母和老师说的对啊,如果没有健康的体魄,眼睛看不见,生活在一片漆黑的世界里,学习再好、再努力又有何用啊!--如大科学家霍金,如果他有健康的身体,或许他的成就要远远大于他现在对人类科学做出的贡献,我陷入了沉思。
沉思中,我仿佛倾听到了父母的心声,在发出强烈的呼吁,他们多希望我这双炯炯有神的大眼睛近视的度数别再继续涨!我仿佛看到了父母愁眉苦脸的样子,看到了父母向我投来的担忧的目光和批评我时怒目圆睁的眼神,仿佛又听到了父母批评的话语。
现在看来我把父母和老师苦口婆心的教导当做耳旁风一样,感觉自己是多么令他们失望。此刻,我内心暗暗发誓,从今往后一定要改掉自己的这个坏毛病,设身处地地保护好自己的眼睛,不再让父母和老师为我担心。
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