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我的老师

作者:王海林发布时间:2021-10-13
《我的老师》 一般是怎么写的呢?内容如下:我的老师是平凡而伟大的。对于老师这份特殊的职业,我将永远怀着敬重的态度。我不喜欢有太多华丽的词藻去修饰这份职业,我觉得只下面是小编帮大家整理的“我的老师”,希望能够帮助到大家。

<我的老师>篇一

我的老师是平凡而伟大的。
对于老师这份特殊的职业,我将永远怀着敬重的态度。我不喜欢有太多华丽的词藻去修饰这份职业,我觉得只有纯朴的语言才能配得上这份神圣的职业。
初识数学老师,他穿着朴素的白衬衫,迈着铿锵有力的步伐进来。他短平的头发,透露出一股精气神;挺直结实的身体,正值壮年;声音朴实厚重,贯透人的内心,让人倍感踏实!他向我展示了一位方正质朴,不苟言笑的严师形象。
再识,他的严谨治学,认真负责给我以深刻印象。那晚,全校都静悄悄的,连树上的叶子都纹丝不动,似乎睡着了。可是初二年级的办公室里明亮如昼。他戴着一副老花镜,弓背埋头备着课,身旁还坐着六个学生,时不时地抬起头来看看身边的学生,一会又站起身来走近每一个学生叮嘱几句..
此刻他给作文我的感觉除了严谨,负责之外,还多了一份和蔼。他关心自己的学生,但不擅长表现,的确,一位严厉的老师,绝不会以言语去表达自己,而是通过行动去证明。接着,便多了两分固执与热情。他的话语质朴真实,没有虚假没有掩盖。如一潭清泉,一望到底,甚至有几分天真。当他从乡下帮忙回来,居然带了一车红薯,在食堂门口,热情的塞给过往的老师,我曾不理解--一个如此严肃的老师为何会如此热情?他有时也无比顽固,坚持己见,‘毫不讲理’真是‘当局者迷旁观者清’!
相识至此,我感觉他骨子里具有农民的气质--淳朴、敦厚、善良;但灵魂深处却为一名教师--辛勤、正直、拼命;对于某方面而言他是平凡的--他是千千万万教师中普通的一名,但他又是不平凡的--因为他选择了教师这一伟大的职业!

<我的老师>篇二

有人说,喜剧演员说五句话能让你哈哈大笑,法官说五句话能让你动弹不得,历经沧桑的老人说吴五句话能让你受益匪浅,但我身边却集聚这三种性格与一身的老师--神奇的舒老师。
由于舒老师这三种性格出现的时间都跟怪异,我们班的同学便将它们称为三变法
第一变法--喜剧演员。
记得有次运动会,班里都在想着跳什么舞时,有好些同学提出许多好点子,但舒老师像没听见似的,突然,她拍了一下桌子,大声说道:我们班跳的舞可是要让看的人记忆深刻呢,咱们就跳《我怎么这么好看》!这一句话如一万伏特的惊雷,轰的一下把我们的神志炸到十万八千里去了,我们如泥塑的人一般,不可思议的看着舒老师,想让她换一个,可她仿佛铁了心,用坚定的眼神并轻轻点起头,告诉我们非跳这个不可,几秒才缓过来,随及发出不小的骚动。当然,最搞笑的是排动作了,舒老师见我们跳的惨不忍睹,开始亲自示范,她从容的站在讲台上,跟着节拍,双臂扭动着,像鱿鱼的触手一样灵活,肩膀也在有节奏的耸动。看到舒老师这么跳,我们都笑的喘不过作文气来,只好拍打着桌子,而她还不以为然,直到跳完。
第二变法--老者。
当你看到一个班的学生正襟危坐,目视前方,整个班的气氛异常凝固,一位老师在过道上走动,嘴巴上说出一大推教育理念极强的话时,那么,这就是舒老师的第二变法,这也是最恐怖的变法了。只有我们上课表现最差时,舒老师才动用它,一旦启用第二变法,他的嘴巴像是一个机关枪,不停歇的向我们扫射由道理凝结成的子弹,即使是班上最顽固的学生,也会坚持不住,拜下阵来。
第三变法--法官。
虽然这个变法十分常见,但威慑不亚于第二变法。上课时,只要有同学讲话,舒老师就会转化为第三变法,目光透过眼镜片直勾勾的盯着讲话的同学,像两支利剑射向那位同学,当他感到不对劲停止讲话后,便会与舒老师四目相对。接着舒老师开始使用第三变法的绝招---点名扣分。你,就是你,聊得开心吗?要不我这节课专门给你聊天用好了,班长给他记一次。
这就是我们的舒老师,以及她的三变法,让我们感觉到一个五颜六色的中学生活和一个快乐、有趣的班集体。

<我的老师>篇三

醒来。
恍惚中,听见一个声音,由远及近。我挣扎着,却无力挣脱;我想放任自己,却又听到那个声音。终于看到那个声音的主人,我从心底里敬爱的人--周波老师。
周老师有一种迷人的特质,可以让你第一眼看到她,眼神就无法从她身上离开。不是因为她有多么夺目的外表,而是与之相反的朴素:不烫不染的黑发扎成干练的马尾,干净的白衬衫搭配牛仔裤,站在三尺讲台上,她就是那颗最耀眼的启明星。她启发了我的智和我的心。
曾经因为小升初的不理想来到了这所学校,希冀于在这里找到一个更好的自己,但又许是因为要了命的惰性,又无法不让自己失望。魏雨桐,出来一下。一节午课,周老师在门外喊了我的名字。同桌忧心忡忡的看着我,我知道老师叫我的用意:上课心不在焉,回答问题永远在正确答案旁边圈圈绕。我低着头走出去,她倚在栏杆上。你是个很聪明的孩子。我不敢抬起头来,但她的脸不用看也能知道:一双疲惫而得不到休息的眼眸早已没有了青春的光彩,因为经常操劳,干燥而发黄的皮肤。我知道她在严厉地看着我,她希望我可以不要低头逃避。我抬起了头,出乎意料的是,那双疲惫的眼睛里满是期许,我相信你。
我转过身,我还是低着头回到座位上,可心中却已荡起波澜作文。
有人说,这个世界上最触动人心弦的不是我喜欢你,而是我相信你,尤其是一个你也同样相信她的人说出这四个字时无法形容的感动。那次谈话后的期中考试,我的数学出乎意料的考了满分。父母归结于卷子简单,而我却把答案向那四个字上靠了靠,心中暖暖的,但很可惜,这四个字却没成为我之后考试的避风港。
七月,是个美丽又紧张的月份,对于我,却是迷茫而失措的。生活中,亲人的离世对于我是一个莫大的打击,上课时经常无法听清老师的话语,只能一个一个数黑板上的字。
五个字,八个字,十二个字..擦掉了。
五个字,八个字,十二个字..魏雨桐,回答一下这个问题。我努力地在脑海中搜索关于这道题的蛛丝马迹,却又发现大脑一片空白。同学们在旁边窃窃私语,而我却渐渐变得失落而无助。答案是4,坐下吧。她看着我,我低下头。您相信我,而我,却无法再相信自己了。期末,数学仅仅只有两位数。接过成绩单,我迎来的不是狂风骤雨:而是您语重心长地话语:我希望看见为了学习掉两斤肉。抬起头来,她是笑着的,那双眼睛似曾相识,不是在梦里,是在心里。那双期待的眼睛。
她都没有对我失望,我又有什么资格失去信心一日为师,终身为父。
老师,谢谢您。

<我的老师>篇四

打开记忆的窗口,我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般,在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任-黄艳红老师。
黄老师很年轻,高挑的个子,白白的皮肤,卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大,而且又圆又黑,目光总是那么温柔,我很喜欢她。
黄老师是温柔的,又很负责任。有一次上自习课,我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来,正要向黄老师请教呢,她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说:你这道题不会吗?我红着脸嗯了一声。你先写上明的首字母M,再写上拼音就可以了。黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去,我的心里顿时荡作文漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是得了,我写成得子老师批阅完后,把作业发到我们手中。便问同学们:谁把得了写成得子的站起来!我站了起来,偷偷一看,除了我之外,还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺,缓缓走到我身边,让我伸出手,在我手心上不轻不重地敲了一下,以后记住了没有?我和其他两个同学异口同声的说,记住了。真的,从那以后了和子我再也没有混淆过。
四年的小学时光像飞剑一样,在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个,黄老师对我的教育之恩,我永生难忘!
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